Эпоха интерпретаций 3: объективное поглупение, недостатки советского образования
https://youtu.be/aMJ76ylYkIY
Многим стоить посмотреть, чтобы понять, почему если образование было такое хорошее, то народ проебал страну и вообще вёлся на всякие МММ и Кашпировских.
Конечно, кто-то займётся саморазвитием и без образования, компенсировав этот эффект, но таких людей немного.
Начинали с первого подхода, перешли ко второму. И в том, и в другом случае можно получить условного инженера на выходе, но первый с высокой вероятностью будет обучен рационально мыслить в принципе, второй же может быть приемлемым профессионалом, но при этом плохо мыслящим во всем остальном.
Ты, собственно, современное ИТ часто ругаешь как раз за это - когда результат достигается не слишком осмысленным складыванием освоенных кирпичиков. Но достигается же, зато быстро и думать не надо :)
@iron_bug @shuro @redvid2
Если ближе к сути разговора:
1. Психология - учение о Душе! В основном опираясь на исследования психологии и основанные на этих знаниях манипуляциях была проведена 1я ораньжевая революция в СССР.
Психология как гуманитарный предмет был убран из образования после Сталина.
2. Что касается безальтернативности материализма. То уже сегодня наука столкнулась с квантовыми вычислениями, которые подразумевают параллельные миры задолго предсказанные Индуизмом.
@iron_bug @shuro @redvid2
3. Просвещенный "материализмом" белый человек на Западе однозначно вымирает уступая место на глобусе народам верящим в высасоного из пальца Аллаха/Вуду и т.п.
Это проходящий на наших глазах эксперимент, более чем научный, так как это факт. Тогда вопрос о научности материализма не выдерживает текущего эксперимента истории
и у меня, как у взрослого серьёзного человека, возникает вопрос: что за фигня? это вы детям по мозгам можете ездить, они ничего не могут оценить. а я могу. так вот: где ваши "достижения"? кроме кучки мертвецов, которыми вы трясёте перед носом простачков, у вас как-то ничего и нет.